Pelaksanaan Sekolah Rintis Bangsa Johor (SRBJ) yang diperkenalkan sejak tahun lepas kini mula menampakkan impak positif yang ketara, terutamanya dalam mengubah persepsi masyarakat terhadap keberkesanan pendidikan berasaskan teknologi digital.
Inisiatif yang diilhamkan oleh Pemangku Sultan Johor, Tunku Mahkota Ismail pada 2024 itu bertujuan memastikan murid-murid di negeri berkenaan tidak tercicir daripada arus kemodenan pendidikan.
Transformasi Fizikal dan Teknologi
Sekolah yang dahulunya mempunyai infrastruktur lama kini telah dinaik taraf menjadi institusi moden setanding sekolah antarabangsa. Antara transformasi utama termasuk:
-
Penyediaan Peranti: Sebanyak 2,500 unit iPad dibekalkan kepada murid Tahun Empat, Lima dan Enam sebagai alat pembelajaran utama.
-
Papan Pintar: Setiap kelas dilengkapi dengan papan pintar bagi menyokong sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang interaktif.
-
Akses Digital: Penggunaan aplikasi Google Classroom melalui platform DELIMa kementerian memudahkan akses kepada buku teks digital dan tugasan sekolah.
Penerimaan Ibu Bapa dan Murid
Walaupun pada awalnya segelintir ibu bapa berasa skeptikal, perubahan sikap dan pencapaian anak-anak telah membuktikan keberkesanan model ini. Nazri Naim, 41, seorang bapa kepada murid di Sekolah Kebangsaan (SK) Tasek Utara, mengakui minat belajar anaknya meningkat mendadak kerana suasana pembelajaran yang lebih seronok dan mudah difahami.
Bagi Nor Maslina Mohd, 42, beliau menyedari penguasaan bahasa Inggeris anaknya bertambah baik apabila murid-murid kini lebih berani membuat pembentangan video melalui peranti yang disediakan. Hal ini selaras dengan salah satu daripada empat teras utama SRBJ iaitu Penguasaan Bahasa Inggeris.
Permintaan Tinggi
Guru Besar SK Tasek Utara, Uzaini Abdul Razak, menyatakan bahawa sekolah tersebut kini menerima permintaan yang sangat tinggi daripada ibu bapa yang ingin menempatkan anak mereka di situ, meskipun kapasiti pengambilan adalah terhad.
Projek SRBJ ini melibatkan peruntukan keseluruhan sebanyak RM54 juta yang merangkumi kerja naik taraf infrastruktur dan pelaksanaan modul berimpak tinggi. Selain SK Tasek Utara, tiga lagi sekolah rintis ialah SK Seri Kota Puteri 4, SMK Seri Kota Puteri 2, dan SMK Tasek Utara.
Sistem ini mengaplikasikan pendekatan feeder-acceptor, iaitu kesinambungan pembelajaran digital dari peringkat sekolah rendah terus ke sekolah menengah bagi memastikan pembangunan murid yang berterusan.
— BERNAMA
