Langkah Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) mengambil alih sistem pendidikan prauniversiti melibatkan Tingkatan Enam dan Matrikulasi bermula tahun ini dilihat sebagai transformasi besar dalam memperkukuh persediaan pelajar ke menara gading.
Naib Canselor Universiti Tenaga Nasional (UNITEN), Profesor Dr. Khairul Salleh Mohamed Sahari, menyatakan bahawa penyelarasan ini membolehkan ekosistem pendidikan tinggi negara menjadi lebih tersusun dan selari, terutama dari sudut kaedah penilaian.
Penyelarasan Sistem Penilaian PNGK
Menurut Dr. Khairul Salleh, peralihan ini merupakan penambahbaikan penting kerana pelajar akan mula didedahkan lebih awal kepada kaedah penilaian universiti, termasuk penggunaan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK).
“Di peringkat sekolah menengah, pelajar tidak menggunakan sistem PNGK, namun apabila mereka memasuki aliran prauniversiti seperti STPM atau Matrikulasi, kaedah ini mula diperkenalkan. Penyelarasan di bawah KPT memastikan kualiti pengajaran, kurikulum, dan tadbir urus dilaksanakan secara bersepadu bagi memastikan pelajar benar-benar bersedia dari segi akademik,” katanya dalam program Malaysia Petang Ini di Bernama TV.
Beliau menambah bahawa sistem ini melengkapkan pendidikan formal 12 tahun (K-12) yang diamalkan di peringkat antarabangsa, di mana tahun ke-12 di Malaysia diisi melalui aliran STPM, Matrikulasi, atau program asasi.
Fokus Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia (RPTM)
Semalam, Perdana Menteri Datuk Seri Anwar Ibrahim ketika melancarkan Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia (RPTM) 2026–2035 mengumumkan pengambilalihan sepenuhnya kedua-dua aliran tersebut oleh KPT. Langkah ini secara rasmi meletakkan Tingkatan Enam dan Matrikulasi sebagai sebahagian daripada komponen pendidikan tinggi negara.
Dalam pada itu, aktivis sosial Tan Sri Lee Lam Thye menyambut baik inisiatif tersebut dan menyifatkannya sebagai peluang untuk merapatkan jurang pendidikan antara bandar dan luar bandar. Beliau menegaskan bahawa keberkesanan rancangan ini harus diukur melalui keupayaannya menyediakan pendidikan berkualiti yang inklusif, termasuk penguasaan bahasa Inggeris dan adaptasi terhadap teknologi Kecerdasan Buatan (AI).
Beliau juga menekankan kepentingan menjaga kebajikan guru dan memastikan persekitaran sekolah kekal selamat serta bebas daripada isu buli bagi menyokong kesejahteraan mental pelajar.
Sumber: BERNAMA
